運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系緊密對接國家信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。其中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程施工專業(yè)作為該系的重點專業(yè)之一，以培養(yǎng)掌握現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)理論、具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、施工、管理與維護(hù)能力的應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)。

一、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運維、網(wǎng)絡(luò)安全管理等領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理，熟悉主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理，具備中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計、施工、測試與故障排除能力。畢業(yè)生應(yīng)成為能夠勝任網(wǎng)絡(luò)工程施工、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持等崗位的復(fù)合型技術(shù)人才。

二、核心課程體系
專業(yè)課程設(shè)置理論與實踐并重，核心課程包括：

1. 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（如Windows Server、Linux）。
2. 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)：路由與交換技術(shù)（深入講解華為、思科等主流設(shè)備配置）、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)。
3. 工程與安全：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程施工與管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除。
4. 前沿技術(shù)拓展：無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計算基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)概論等，拓寬學(xué)生技術(shù)視野。

三、實踐教學(xué)特色
1. 實訓(xùn)條件優(yōu)越：依托校內(nèi)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室、綜合布線實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室等，模擬真實工程環(huán)境。
2. 項目驅(qū)動教學(xué)：通過企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)項目案例，引導(dǎo)學(xué)生完成從網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、拓?fù)湓O(shè)計、設(shè)備選型、布線施工到系統(tǒng)調(diào)試的全流程實踐。
3. 校企合作深入：與多家本地及周邊地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司、信息技術(shù)企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)機(jī)會，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與崗位的無縫對接。

四、就業(yè)方向與前景
畢業(yè)生主要就業(yè)于：

- 各類企事業(yè)單位的信息中心或網(wǎng)絡(luò)管理部門，從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運維與管理工作。
- 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司、通信工程公司，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)工程師、施工技術(shù)員、項目經(jīng)理助理等。
- 互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商、數(shù)據(jù)中心，從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持與服務(wù)工作。
- 也可從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及產(chǎn)品的銷售與技術(shù)咨詢。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”、智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的深入推進(jìn)，社會對網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與運維人才的需求持續(xù)旺盛，本專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景廣闊。

五、專業(yè)優(yōu)勢
運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程施工專業(yè)，以其扎實的理論教學(xué)、突出的實踐能力培養(yǎng)、緊密的校企聯(lián)動，形成了鮮明的人才培養(yǎng)特色。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊經(jīng)驗豐富，“雙師型”教師比例高，確保學(xué)生所學(xué)技能緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展步伐。選擇本專業(yè)，即是選擇了一條通往信息化時代核心領(lǐng)域的堅實道路。